Математик

Доминирующие виды деятельности:

• исследование теоретических объектов самой математики и разработка методов решения задач с применением вычислительных методов и вычислительно-технических средств
• решение теоретических проблем математики, т. е. построение математических моделей (количественных характеристик реальных вещей)для изучения жизненных процессов
• изучение свойств математических моделей и произведение операций с ними
• перевод данных математического исследования с языка чисел на язык слов и понятий
• разработка системы математического обеспечения решения научно-технических и производственных задач
• изучение информации о решаемой задаче и ее последующий анализ
• составление алгоритма решения задачи (математическое описание задачи, приведение ее к математической форме, выбор наиболее рациональных методов решения задачи)
• разработка математической модели задачи
• анализ, координация и определение возможностей использования уже существующих алгоритмов решения задач
• разработка новых и совершенствование имеющихся методов математического обеспечения решения задач
• научные проектные работы по расширению областей применения математического знания и вычислительной техники

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• математические способности
• аналитические способности
• логическое мышление
• высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность сосредоточиваться и длительное время сохранять внимание на определенном объекте или виде деятельности)
• хорошее развитие кратковременной памяти
• память на числа и символы
• пространственное воображение

Личностные качества, интересы и склонности:

• эрудированность
• склонность к анализу
• любознательность
• методичность
• склонность к детализации информации
• склонность к научно-исследовательской работе
• терпеливость
• «педантизм» в работе с цифрами

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• гуманитарный склад ума
• неумение анализировать информацию
• рассеянность

• непоследовательность в действиях
• мечтательность

Области применения профессиональных знаний:

• лаборатории
• оборонная промышленность
• отраслевые, специализированные научно-практические организации (НИИ, научно-производственные центры разных направлений)
• работа в вычислительных центрах
• образовательные заведения: школы, колледжи, техникумы, вузы

История профессии

      Математика родилась из практических нужд человека, из необходимости считать предметы, измерять величины. Рассмотрение математических задач, решавшихся в Древнем Египте и Вавилоне, показывает, что еще в глубокой древности возникли некоторые приемы вычислений. Разработкой методов решения алгебраических уравнений занимались еще ученые Древнего Китая, арабские и среднеазиатские ученые, среди которых был и аль Каши. Первым европейским математиком, который решал числовые уравнения, был Виет.

Потребность измерения расстояний и площадей привела к созданию на Руси рукописей геометрического содержания практического характера. Первые сведения о таких рукописях относятся к XVI веку. В Эрмитаже хранится камень с надписью о том, что было измерено расстояние между городами Таманью и Керчью по льду через Керченский пролив.

Постепенно под влиянием ученых определялись новые математические отрасли. Зарождению алгебры мы обязаны французскому математику Э. Галуа. Среди ученых нашего времени числятся и русские ученые Н. Г. Чеботарев, О. Ю. Шмидт и другие.

Труд математиков имеет в наши дни всестороннее прикладное значение. Процесс внедрения математических методов исследования происходит практически во всех науках, в технике, в том числе в области общественных наук. Этот процесс получил название математизации научного знания. Он ускорился, когда появились вычислительные машины, и сейчас без математики не обходится ни один современный человек.

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности
(исследовательский и конвенциональный):

• ревизор
• чертежник
• микробиолог
• навигатор
• химик
• токсиколог
• конструктор

Учебные заведения, обучающие данной профессии в г. Уфе и РБ:

Профессию математика можно получить в высших учебных заведениях, и, прежде всего, в классических университетах. В Республике Башкортостан можно назвать следующие учебные заведения:

Башкирский государственный университет

450074, г. Уфа, ул. З.Валиди, 32, тел.: (347) 273-67-08

www.bashedu.ru

Филиалы:

453840, г. Сибай, ул. Белова, 21,  тел.:(34775) 3-75-13,4-43-93

453730, г. Учалы, ул. Энергетиков, 19, тел.: (34791) 3-96-81

453103, г. Стерлитамак, пр. Ленина, 47а, тел.: (3473) 43-22-50

452683, г. Нефтекамск, ул. Трактовая,1, тел.: (34783) 2-35-80, 9-29-21

Башкирский государственный  педагогический университет имени Мифтахетдина Акмуллы

450000, г. Уфа, ул. Октябрьской Революции, 3а, корпус 2,  тел.: (347) 272-11-16